Vuelta al curso con IA: ¿cómo evitar que la tecnología sustituya el aprendizaje?
Si nuestra manera de ver condiciona nuestra manera de comprender, ¿qué ocurre cuando empezamos a delegar también la mirada? Con la vuelta al curso, una reflexión sobre IA, pensamiento crítico y el papel de la educación en la construcción de una mirada propia. Te invito a leer el artículo: Vuelta al curso con IA: ¿cómo evitar que la tecnología sustituya el aprendizaje?
La inteligencia artificial en el ámbito escolar: el peligro de dejar de pensar
La inteligencia artificial ya forma parte del aula. El reto no es prohibirla, sino aprender a utilizarla sin dejar de pensar. He hablado con Cadena SER Rioja sobre IA, pensamiento crítico, alfabetización digital y el riesgo de delegar en la tecnología procesos que forman parte del aprendizaje. 📰 Texto: Cadena SER Rioja – El peligro de dejar de pensar 🎧 Audio: Entrevista en Cadena SER Rioja
La innovación educativa y las competencias en la era de IA
La inteligencia artificial ofrece oportunidades significativas para personalizar el aprendizaje y mejorar la eficiencia, siempre y cuando su integración respete los criterios éticos, pedagógicos y sostenibles; complemente las capacidades humanas; y monitoree continuamente su impacto ambiental, social y cognitivo. Artículo completo
Creatividad y ética en la educación superior: más allá de la inteligencia artificial
IA en educación: ¿cómo integrarla sin dejar de fomentar la creatividad y el pensamiento crítico? Algunas ideas y reflexiones en este artículo: haz clic en la imagen 👇
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